第三一七章 约瑟夫约翰汤姆逊祝福广大考生都能在高考中取得好成绩
林江宛的问题问得霁非一愣，接着便是哑然失笑。 与她这个半路出家的游戏工作者相比，霁非在大学的时候就选了计算机专业，毕业后进创维又在郑俊毅手下磨练了两年。 近六年的学习工作经历，早已让他从一个单纯的游戏玩家，转变成了一个具备专业逻辑思维的游戏开发者。 而站在一个游戏开发者的角度，霁非在看到林江宛的问题的时候，只得感叹老美用沙盒技术设计出来的PC在与玩家互动方面达到了足以让所有同行称道的效果，其游戏沉浸感之强，以至于对面那个妹子都有些“入戏”太深了。 “妹子你这是被套路了啊~” “你以为我们向PC提问的内容是随机且不可预测的，但其实设计游戏的人早在我们问出那些问题之前，就已经通过前期一次次的单选题引导了剧情走向，同时也框定了我们的思维。” “包括我之前追问是不是遇到了里蟠桃宴的剧情，也是因为他先向我们问了西王母，又问了有关蟠桃的事。西游记足足重播了三千多次，可不是播假的” “你要是还不信，下次我在回复给的建议里随便塞一句与当时剧情毫无关联的话，你看他有没有反应！” 难得能在妹子面前装回B，霁非顿时忘了白天张凡谈起生命线PC时的郑重。 反倒是林江宛记得自己刚刚签过的合同，提醒霁非别开玩笑。 既然妹子都发话了，霁非也犯不着，便不无不可地回道：“嘿嘿，听哥一句劝，游戏有风险，沉迷需谨慎，只不过是一段被编好的程序罢了~” …… …… ： …… ： …… “怎么样，地球人有什么反应？” 瑶台琼室内，莉莉虽然无法看到伊斯与地球人的对话，但她一感知到队长的意识波动一变，便猜到应该是地球那边给予了回应。 事实也确实如此，伊斯将信息向莉莉共享之后，便陷入了沉思。而后者在看到地球人的回复之后，只觉得古怪莫名。 “怎么会这样！他们怎么可能还看得懂？” 杨戬在水里都快泡发了，眼见女魔头和神子一个两个的神情都有些不正常，不由小心翼翼地问道：“女……额，这位jiejie，发生了什么事儿吗？” 总不会是我用拼音滥竽充数的事被她发现了吧，杨戬有些心虚地咽了口唾沫。 莉莉看了一眼伊斯，后者先是皱了皱眉头，但最终仍是点了头。 杨戬无法听到两人在意识频道中的对话，就在他看得一头雾水的时候，那女魔头突然蹲下身凑了过来。 好大！ 某个不可言说的念头在杨戬脑海里一闪而逝，接着，他额头上便被戳上了一根青葱玉指。 一段庞杂浩大的信息瞬间从那根手指头上传了进来。杨戬瞬间觉得整个脑袋都好像要炸了一样，眼睛、鼻子、耳朵，七窍中有六窍淌血，剩下来的那一窍，则被收缩的舌头堵了去路，原本因为失血过多而有些煞白的脸色瞬间憋得青紫。 “咳咳咳咳……咳咳咳咳……” 待那根手指离开，杨戬才终于喘过气来。 这时候，哪怕他那天性乐天到有些二缺的性子，都几乎克制不住自己的表情，胸中那只由病猫狂化而成的猛虎几成实质，无法毁灭莉莉和伊斯，恐怕就要反噬。 “嗬……嗬……我……我不是按照你们的要求……嗬……把那些字都写出来了吗……你们……你们还想怎么样。” 杨戬身形狼狈地瘫在了早已经变得冰凉的水里，一头乱发遮去了他眼底的晦暗不明。 他原本的出身让他深谙识时务者为俊杰的道理，所以遇到像伊斯这样强者，哪怕他继承了二郎显圣真君的rou身，也不曾想过反抗，反倒对莉莉的安排随遇而安，甚至更加放纵自我，享受当下。 但哪怕是泥人都有三分火气，如果说先前神子断他手指是他蒙骗二人在前，那么现在又算是什么！ 然而，站在他面前的两个外星人可没这功夫去顾及一个实验品的内心世界，莉莉不耐烦地问道：“别喘了，刚刚教给你的那几个字弄懂了吗？” 杨戬正要问什么字，脑子又是一阵刺痛。 原本附在这具rou身上之后便隐没于无形的神识猛然间凝聚现形，散出一道道迷蒙光晕。 光晕如清泉般拂过他脑子的每一处角落，那逼得他几欲发疯的疼痛悄然褪去，他也终于明白了女魔头话里的意思。 “这是什么，我脑子里怎么突然间多了这么个东西？不对，这是……这是字？”杨戬喃喃自语道。 “‘根据西游记记载，太白金星将下凡……’，这不是你让我写的内容吗？！等等，我为什么能看得懂？” 女魔头的那一指，居然让他脑子里多了一段原本他不知道，也根本看不懂的鬼画符。 TM这符还不是画在一张纸上的，而像是葡萄干一样嵌在全麦面包里的任意一个角落。 在你将这块面包一片片地肢解之前，你根本不知道下一颗葡萄干会嵌在哪个位置，重量如何，形状如何，方向又如何。 就这么个鬼东西，居然是字？而且他偏偏还真TM的看懂了！ 这时候，就算是杨戬再傻也该反应过来了，拿这种鬼东西当字的“人”会是人么？身为玉帝的亲侄儿，天庭的二郎显圣真君，仙界的珍藏典籍他不是没见过，没有一页一册记载了这种诡异的文字！ “你们……你们教我这种文字干什么……” 源于未知的恐惧终于重新占据上风，杨戬小心收起了刚刚升起的那点儿小心思，惊疑不定地看着莉莉。 “现在，我说，你做，明白吗？” “啊？哦哦哦，好好，你说你说！” 见莉莉又抬起了那根手指，杨戬反射性地往后一缩，连忙点头应了。 接着，便听对方一字一句地说道：“把‘根据’、‘提醒’、‘后续发展’这几个词从句子里分离出来，用你们的汉语替换。” “再把‘西游记’，‘太白金星将下凡诏安孙悟空’这两句话替换成你们的英语。” “现在告诉我，我原来教给你的那句话变成了什么意思？”8)