学习讲故事的几个过程

    讲故事的基本方法是反转（单一故事的变化）

    进阶方法是延伸，扭曲（单一故事的多个变化）

    高阶方法是故事的交织（多个故事的糅合变化）

    作为一个准备写故事而又不了解写作方法的作者，

    第一阶段：是下意识使用讲故事方法或不使用讲故事方法，这是天赋多寡的区别。

    第二阶段：当了解了讲故事的技巧和方法以后，就是自发转入自觉的阶段，这时候会尝试使用各种新奇的技巧或工具来完成自己的故事，如同玩橡皮泥，开始将原本方方正正的故事揉来揉去，结果未必会比最初不动时好看。

    这时，最需要的就是坚持，并且有目的的去模仿和尝试，直到做出来的东西从坨坨变成差强人意，然后到不好不坏的状态。（这个时候是签约到上架范围）

    第三阶段：当有了一定的功底，就开始滥用故事技巧，结果是故事的复杂化，和凌乱化，很多时候作者会觉得，自己似乎不再会写故事了，剩下的只是一些扭曲的故事技巧而已，食之无味弃之不舍。

    很多老作者在这个阶段离开了，但是我们应当注意到，这其实是一个突破的前期，时间可能很长，也可能很短，只是作者必须知道自己在什么阶段，又将去往何方。这个阶段最佳的做法是放弃矜持和自傲，踏踏实实的去实现各种故事技巧，在一个老套到不行的故事上，不通过灵感，而是通过故事技巧使之推陈出新，或技法圆滑。

    第四阶段：这个阶段是做减法，作者由于熟练所有讲故事的技巧，因此会对故事本身的内涵做深入挖掘，反而会倾向于技巧的不多，不少，恰如其分的写作方法，并不有意识的去使用技巧，甚至追求平铺直叙式的力量。

    少数作者会渐渐使得自己的故事成为少数派，又渐渐的离开故事，趋近心灵的呓语，这部分作者就已经不在讲故事的范畴，我们可以称之为文学，但优劣需事后检验。

    第五阶段：忘机（此阶段不可言，到者自知）

    写这些，是希望作者们能清晰的知道路径，对于以网文讲故事谋生来说，第二阶段是起点，而到达第四阶段的初期就已经足够。