取啥标题好

    刚刚跟高中语文老师扯了一阵。突然理解那种代沟的无奈，他也是一个九零后，我们是他带了第一届，从高一到高三。

    他说，在班上发现一个文笔犀利的学生，问我咋处理。我说，希望他能给那个学生一点空间。虽然嘴上从没说过，但我心里一直感激他，当初他给了我很大的空间让我自己发挥。我才有自己想法，属于自己的犀利。尽管他教的写法什么的，都忘的一干二净。但，这个启蒙，是他给的。

    突然感觉自己挺丢份的，可以用一事无成来形容吧。当然，这些说多了没意义。希望自己能功成名就。然后光明正大的告诉那些以应试教育为标准的老师，才华和能力，不仅仅是逼出来的，更需要宽容理解跟支持。