2015高考作文分析4

    【湖南卷】

    “有一棵大树：有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。根据此材料写一篇作文。”

    这个类似蝴蝶那篇，弄一堆抽象的东西，搞得你晕乎乎的不知所谓，这种其实最简单，换换换！全换成人就行了。

    有一个人，平时团结友爱、乐于助人，但是身体残疾不能行走，他的朋友们和他说起外面的事，他也想去看看，所以请朋友帮忙，朋友嫌弃他残疾，拒绝帮忙，但是这人身残志坚，自己创造了XX产品，他的朋友都成了用户，这个残疾人的产品在世界上广为流传。不管你看着别扭不别扭，但材料立意了解了。这就是一个受到歧视却身残志坚的励志故事啊。

    不过除了这样解读之外，也可以考虑到种子这个点，改变传统思维。不过考虑到朋友的拒绝，保守地写，还是以“大树”为主语来看这个题目。

    【重庆卷】

    “一个刚上车的小男孩让公交车等下他mama，过几分钟，mama还没到，车上乘客埋怨，这时残疾mama拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。”

    这个题目，想弄那样？换一种思路，如果上车的是普通人，必然是车上人嫌弃抱怨。对于一个残疾人的特殊态度，你又是持有什么观点呢。

    “按照这个材料进行发挥”是个什么鬼？

    不过这种题目可以通过简化来分析，别想太多，别搞那么复杂。具象的事物把它抽象化，算了，我不想多说了。对于这种，我的观点可能比较偏。不过按照正常情况写，可以从什么耐心啊，什么关爱啊，这种。

    我不太喜欢这个题目。

    【广东卷】感知自然

    “看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

    从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。”

    感觉广东卷出题倒是挺有意境的。

    自然，这是我们生活在其中却又远离的一种环境。什么是自然，你心中的自然是什么样子，怎么去触碰自然。

    这种题目自我发挥的空间很大，倒是可以看到考生的思路和见识。

    我挺喜欢这类题目的，不涉及太多思想性的东西，很自然。

    其他的就不多说了。

    不过看网友对这些作文的神评论，倒是很搞笑，尤其是山东卷的“丝瓜炒rou豆”，网友也是真有才！