第一百四十五章 忍界版本的电车难题
师从大蛇丸，火影邪恶科学家正文卷第一百四十五章忍界版本的电车难题“没有，我的查克拉.跟之前一样，没有被消耗了”实验体难以置信的看着他的手，他显然没有想到自己竟然没有感觉到查克拉在被那双奇怪的眼睛消耗。 雨宫宪一露出了一丝笑容，看来和他想的差不多，写轮眼之所以无法被关闭，就是和那三条神经有关系，只不过虽然现在问题解决了，但是新的问题也诞生了。 宇智波一族的人口是有限的，而现在这一门独特的眼球移植手术是需要一比一来进行处理的，这也就意味着每让一个人获得宇智波一族一样的开关写轮眼的能力，那么就必须牺牲一位宇智波。 这就像是在做一个等价交换。 “你的实验成功了。”大蛇丸看起来心情也挺不错的，她也没有想到自己的这名弟子竟然能够那么快的就找到了破解宇智波一族的眼睛无法关闭的问题。 而且说实话大蛇丸也没有想到这个破解的办法竟然是如此的简单，三条神经的搭配就成功的让自己的这名弟子解决了这问题。 这也让大蛇丸有一些好奇，这些奇奇怪怪的神经到底都有着什么样的用途？ “也不算是完全成功，老师。”雨宫宪一摇了摇头，虽然说这个方法解决了他现在面对的问题，但是这也有一个弊端，那就是一对写轮眼一个成品，损耗比一比一。 当然雨宫宪一觉得三代目火影和团藏是不会在意这个问题的，毕竟比起骄傲的宇智波一族来说，还是他们信任的人能够获得他们的欢心。 一个不听话而且可能有隐患的宇智波交换一个听话忠心的写轮眼下属，这并不是一个多么艰难的选择题。 像是宇智波一族这种让他们为之忌惮的家族，他们的生死存亡什么的，三代目他们自然不会在意了。 要知道三代目本身对于宇智波一族其实也谈不上有多少的好感，不然在团藏想要执行灭族之夜这个计划的时候，三代目也就不会什么都不说了。 有的时候，对于这些站在权力中心的人来说，沉默其实也是一种态度，就如同当初老师和自己做实验的时候，三代目虽然看似没有发现，但是其实也肯定是知道一些的。 “你是说损耗？”大蛇丸看了一眼那个还在昏迷中的宇智波实验体，对方的眼睛里什么都没有，空洞洞的，如果把这个普通忍者的眼睛移植过去，应该可以让他重见光明。 “嗯，毕竟宇智波一族的人数摆在这里，而且只有开眼的忍者才有价值。”雨宫宪一点了点头，宇智波一族看起来人数不少，但是和木叶相比就逊色了很多。 而如果再加上一个限制条件，比如只有开眼的宇智波一族才算的话，那么适合的耗材也就变得更少了。 在这种情况下，宇智波一族面对的处境是可想而知的，开眼的忍者被挖眼，然后没开眼的忍者被当做猪养，等开了眼再来当耗材。 当然如果是团藏出手的话，很可能直接斩草除根，弄死所有宇智波，眼睛的话轮流使用，人死了就换个下一个人。 嗯，团藏绝对做的出来这种事情。 然后以宇智波止水为代表的这些逃离木叶的宇智波一族，也会成为被高价悬赏的羔羊，无数的赏金忍者纷至沓来，无数想要变的更强的忍者也会寻找他们的踪迹。 毕竟获得了宇智波一族的写轮眼，对战斗的帮助也是非常巨大的，哪个忍者会嫌弃自己太强呢？ “这就是宿命，除非宇智波一族出现一位堪比宇智波斑那个级别的强者，不然早晚都会被排除。”大蛇丸看的深远了许多，虽然她不知道动漫，也没有看过火影忍者。 但是她知道木叶高层对宇智波一族的态度，所以宇智波一族的覆灭也就是一个时间早晚的问题罢了。 雨宫宪一若有所思，他突然有一个想法，一个更加独特，但是也更加残忍的想法，甚至在某种程度上来说，这个选择不亚于电车难题。 “眼睛都是眼睛，宇智波一族的眼睛在开眼之前，和普通人的眼睛是差不多的，要是我把普通人的眼睛移植给宇智波，然后用之前的开眼办法刺激对方再次开眼的话.” “那么我是不是就能收获一对新的写轮眼？到时候又可以把这双写轮眼移植给其他人，然后把其他人的眼睛移植回宇智波，这样就能实现无穷无尽的写轮眼生产了” 雨宫宪一看着眼前昏迷的宇智波和放在盘子里的东西，他觉得这可行性似乎还真的是有的。 “甚至如果我弄一个自动化的忍术流水线，不就可以全自动化的生产写轮眼了么？而对于那些想要定制二勾玉，三勾玉的，就另外谈价钱。”雨宫宪一点了点头。 他觉得自己的这个想法不错，很有可行性，唯一的问题大概就是需要先测试一下，开过眼的宇智波一族，能不能再次用普通人的眼睛开眼，如果可以的话，那可就太棒了。 到时候宇智波一族的遭遇也就会好很多，完全可以交出十几二十位耗材给雨宫宪一，然后换来整个家族受到庇护，这就像是一个忍界版本的电车难题。 是牺牲一小部分人的利益和生命，还是牺牲一个家族的生命，虽然有一些残忍，但是想来绝大部分人会选择前者，特别是家族的掌门人。 “希望不会成功吧，不然可就真的有意思了。”雨宫宪一笑了笑，如果能够成功自然是最好的，到时候忍界的忍者都有神奇的眼睛了，虽然不是很强力的万花筒，但是也很不错了。 甚至到时候可能会引发一些新的忍术改进也说不一定。 想到这里，雨宫宪一就专心的把之前的那个实验体的眼睛装给了宇智波耗材，至于这个实验体他暂时不打算动，毕竟他还需要观察一下有没有什么排异反应。 之后要是没有的话，还能拿给老师，让老师交给木叶，用来当做这一次实验的成果展示。