第八十章 打通信息屏障，建立语文新生态
张老师这么一说，陆佰立时有所明悟。 张老师说道：“理科的学习方式用在语文时，不能有效对齐和沉淀，也就不能实现闭环和价值转化，这是普遍存在的痛点。” “换句话说，语文难以像理科那样找到明确的公式，也就难以建立泛化的模型。”张老师又说起人话。 “但是，高考的核心任务是区分，将学生区分成三六九等。所以，所有试题都必须要保证效度，语文也不例外。。” “效度？” “高考作为测量手段，必须能够准确的测出每个学生的学力。效度反映这种手段的准确性、有用性、科学性。” “所以，高考语文就一定存在底层规律。” 凭这些话，陆佰便觉得这节课物超所值。 陆佰通过读书，已然按照学界公认的“认知理论”进行学习，效果极佳。但在语文上受挫，让他以为语文考试不适用科学的学习方法。 张老师的分析消除了他的不确定感。 张老师接着阐述理解：“之所以，你在学习语文时无计可施效率低下，原因就在我刚刚说的里。” 他微微一笑，胸有成竹：“对齐、沉淀、闭环、痛点......语文布满了这些名词一样的东西，而且出卷还一直有提高字数的趋势。这些大量的信息如同人为制造的迷雾，让学生返现不了真正的重点。” “他们迷失在琐碎当中，读音成语实词虚词，还有不能具象化的阅读理解、分析评价。” “学起来感觉不到进步，抬起头看不到希望。” “难道这种迷茫不比物理更强烈吗？” “难道所产生的教学需求不比物理更巨大吗？” 张老师的语气又强烈起来，陆佰这次却安静的听着。他已明白，张老师满腹牢sao还能在教育市场保有高价，是他的专业水平让人不得不容忍。 张老师继续喷道：“语文比物理还要难！应该有更广阔的的市场，更高的收费！” “但语文老师里混子太多！他们不仅没有能力，还将语文推脱成积累沉淀，推脱成阅读语感，将语文成绩的责任完全推到了学生身上！” “多么的可耻！” 张老师怒道：“和这样一群虫豸在一起，怎么能搞好语文呢！” 张老师T恤上印在图案之上的两个浓墨大字“悟空”，随着他的激情开喷而跳动。 陆佰觉得莫名滑稽。 张老师手一挥，愤慨的表情转为自信：“不过你放心，这些所有的问题，在我这里都不是问题，只要你跟着我来，我们一一击破。” 随后张老师开启屏幕共享，出现了一行公式。 陆佰精神一震，干货来了。 语文知识体系=学习习惯 各阶段学习方法 基础知识 语文思维 各题型的套路与答题技巧 张老师的语气一变，不再充满情绪，而是说道：“语文琐碎的知识碎片是没有尽头的，切勿精卫填海。最重要的是搭建语文知识体系，就可以像掌握数学公式，一以贯之，一法破万法。” “它藏在课文背后，藏在试题背后，但无妨，我带你一一掌握。” “现在，我先带你建立一个备考的知识体系，搭建知识框架。初步了解关于考试的整体分析和答题的基本程序，再辅以少量习题巩固。” “这一步要用8个小时左右把高中课本快速学完。”张老师说道。这既是科学的安排，也是他授课的手段。张老师很自信，只要是个明白的同学，肯定能慧眼识珠，继续学下去。 一个半小时后，语文补习结束，时间来到了十一点半。 陆佰得以放松精神了，靠在椅背上稍稍休息。 另一端的张文训也是喘了口气，拿起水杯，喝了一口酽茶，这是他半途泡的。 因为有些顶不住了。 一来，因为语文市场差，他又执意高价，所以活少，很少深夜上课，精神难免有些乏。 二来，这个新学生意外的专注，而且频频提问，明显是有一些基础的，他一问，是学习过《语文基础知识手册》，为了留住客户，他只能上强度了。 他心想，如果每天晚上都这种强度，连续一个月，我这把老骨头是真顶不住的，但我不能减少授课的信息密度。得改改课程。 但他不想说怕自己顶不住。 老小子眼睛一转，说道：“叶芝说过，教育是一把火点燃另一把火，什么意思呢，就是学习不只是靠老师教的那点内容。” 哦？ 陆佰疑惑为什么说这个。 “之前有些家长找我，为什么我不教他们的孩子之后，成绩慢慢下滑，最后稳定在稍好但不够好的分数上，好像我留了一手。” “实际是，他们只接过了我的火把，暂时照亮了成绩，我不教他们之后，他们懈怠、荒废掉了一些。” “所以我现在痛定思痛，要激发学生的自主性，真正点燃学生的火把。” “所以呢？” “所以，我们以后隔一天上课，或者隔两天上课，给你复习、掌握的时间，把原来两个月的课程拉长到四个月。” “好的老师。” “行！”张老师的调门陡然拉升一些。然后恢复过来，说道：“那本次课就结束了，一会儿我把本次课和下次课的教案发给你，自己复习和预习，两天后我们继续上课。” “好的。” “再见！” 张老师离线，会议关闭了。 陆佰耸了耸肩，这个老师是个老愤青，还喜欢耍笨拙的花招。 如果他之前真是痛定思痛，就不会在微信里商量时说课程为2个月，周一周三休了。 但这无所谓。 陆佰靠在椅子上，默默坐了半晌，才起身走到窗边，看向外面的楼房，小半数的窗户亮着灯光，书香雅苑住户们的关灯时间越来越晚了。 从这也能感受到高考的逼近。 陆佰长舒一口气，脸上挂着笑容。 记忆中，他从来没上过如此充实的语文课。 在学习《高中基础语文知识手册》时，背了很多基础知识和一些解题套路，作用寥寥，多少有些受挫。 然而经过今天的讲解，他才发现竟然可以组建出如此清晰的知识框架。 点拨点拨，受益良多。 这节课让他很累，但心中压力却是减少许多。 终于不用担心语文成绩无法提高了。 晋升之路就在眼前，坚定的走下去！ 陆佰握拳。