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第三十三章,神秘组织终于有线索了

    在富足的时代,学习再也不是为了考试拿个好成绩,读书也不是为了能够找一个满足温饱的“好工作”,学习只为了变强,通过学习前人的经验让自己更快成长。读书更是为了体验写书人的真实情感,让自己接受到更多的能量。

    语言文字是有力量的,它们就是人之灵。也只有文字可以让我们突破时间与空间的限制和作者面对面的交流,学校作为一个人气非常高的社会活动中心,早就不用填鸭式教学了。

    每一个来上学的孩子都可以找到自己想要的东西,这里可以享受到比家里更好的条件。哪怕你像田力他们这类特殊的学生,只要不去违反学校规定,在学校可以享受最大的自由。哪怕就是战五渣又如何?你自己的选择罢了,没人会真的笑话你,大多数人都不会把自己的想法强制安利给别人。

    不愁吃穿的日子,人的想法就会特别多。人在饿的时候只会考虑一件事,那就是吃饱饭。可是人一旦吃饱了,各种想法也就随之而来了。

    别说是富足的世界,就算是超级过剩的世界,也会因为某些欲望无法得到满足而失落。你再过几辈子,欲望都是填不满的。

    田力今天吃了饭意外的没去选择“睡觉休息”,而是来到图书馆的资料室,打算找一下有关于种田的相关资料。

    这不找不知道,一找下一跳。原来随着人工智能的到来,很多相对落后的产业就被机器人给淘汰了。种地开始机械化大规模种植到各种无土栽培技术的成熟,资料库居然没有教人种地的知识了。

    不光找不到种地的知识,连有关于人体的一些知识也找不到了。看着就像集体消失了一样,可是前世明明能找到的啊,为什么相关内容会没了?

    田力依稀记得三四岁的时候还学习过一首童谣,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这才过了多少年,学校图书馆都找不到有关资料了。

    要不是自己拥有空间碗进入了特殊空间需要种地,他可能往后余生都不会想去找有关于种地的知识。

    平时能够坚持手工炒菜,不用机器人炒菜的人都特别少,更何况自己种地的呢。那首童谣也是特别上口,父母亲自教给田力的,所以他印象比较深刻。

    田力本身也不知道自己吃的粮食都怎么来的,对此根本没有感觉。突然他意识到了什么,立马把眼睛闭上对图书馆进行了感知。

    别说,感知力在现实中的作用也特别大,以田力为中心的十几米半径的范围都印入田力脑中。虽然画面还是黑白的,但是丝毫不影响他用这个来观察四周。

    这种没有盲区的视角非常好,他只需要在周围移动一下,就可以对周围进行搜寻了。图书馆一般也是人工智能管理,可因为它的特殊性,也配备了几个真实管理员。

    他先把管理员“观察一遍”发现没啥问题。又对着周围的同学仔细观察,还真在一个同学身上发现了一个让他终身难忘的图案。