可以一蹶不振，但更想一鸣惊人

    窗外天朗气清，惠风和畅。教室内的氛围却相反。

    这天物理老师心情比较糟糕，阴沉着脸走进教室，一进门，四周的空气都凝固了：“这道实验题做错的站起来。”

    宁粲慢慢站了起来，低头不敢正视前方，两腿有些发软。紧接着，半个班的同学陆陆续续站了起来。

    周光锦看见宁粲的凳子碰到她的腿，便把她的凳子往后移了一点。

    物理老师开始教育：“你们自己看看，这么简单的题目都做错，我上课是在这里讲的。”他指了一下黑板中间。

    宁粲低头看着试卷，听着物理老师像复读机似的语言：我上课难道没讲吗？某些同学，成绩不好上课还打瞌睡，我就不一一点名了，你们自己心里清楚。

    物理老师把这道题用到的结论重复了几次，用粉笔敲了敲黑板，粉笔“咔嚓”碎成了两段，“你们几个，把这个结论抄五十次明天上交。都坐下，别站着挡住其他同学听课。”说完，用手示意大家坐下。

    周光锦递过来一张小纸条，上面写着老师讲的结论：物体重力向下的分力等于滑动摩擦力，改变物体的重量，不需要重新平衡摩擦。

    宁粲从回忆中回到了现实，这张纸条，还保存在一个上了锁的小盒子里。

    宁粲从柜子里找到那个盒子，打开有些斑驳的锁，翻看盒子里面她和周光锦曾经写过的纸条。有答疑的，有聊天的，有争执的......

    周光锦是一个挺好的男孩，只不过不爱她而已。便显得不是特别珍贵了。

    周光锦成绩优异，是老师心目中的好学生，而宁粲成绩平平，理解能力差，在班里就是透明般的存在。

    每周固定要去几次老师办公室，都是因为成绩不理想。不仅仅是物理成绩，还包括其他科目，除了擅长语文，就没什么科目是优秀的了。

    几乎各科老师对宁粲这样的学生都很苦恼，无论每天刷多少题，讲多少试卷，宁粲对知识点无法全都掌握。

    每天中午时间，宁粲没有时间去食堂吃午饭，在教室里一边啃着面包，一边写着写错题，午休之前所有前一天考试的科目都需要上交错题，只能牺牲午饭时间写完他们。

    宁粲容易钻牛角尖一根筋，各科老师催着交错题的时候，她没考虑到其实自己慢慢写，都弄懂以后再上交老师也不会说什么，自己的领悟能力只是比其他人差一点，没法一个早上就消化所有前一天的错题。

    每次课代表催收错题本时，宁粲并没有完成所有错题，只能先将解题步骤抄上，她也并不想这么做。但是她更不希望的是课代表的名单里只有她没有交错题本，接下来就需要被叫到办公室去了。

    宁粲也希望自己的成绩变好，可以不再成为老师的重点关注对象。

    周光锦每次出教室去吃饭，宁粲都坐在座位上写错题。等他回来后，宁粲啃着面包，依然在写错题。

    周光锦的错题本只写了两三页，而宁粲用了将近半本。他想帮她，帮她提高成绩，就可以不用这么累。腾不出时间吃饭，迟早会腾出时间生病。