第四章 路径三山村
“虎鱼老师，我们走了这么久，到底要去什么地方啊？”绍文问道。 自从胡一带着绍文从家里出发，他们已经走了三天的路程了，毕竟还只是个十岁的孩子，还是会有点不习惯，所以现在绍文已经累得不行了。 这是绍文第五次问这个问题了，胡一有一点不耐烦了：“说了多少次了，我们要去术传学校，还有，我叫胡一，不叫虎鱼。” “哦。” 没话了，两个人一声不吭，走了一段路。 等了一会，绍文还是耐不这寂寞，找胡一说话：“虎鱼老师，我们走了这么久，还有多少路啊。” 胡一想了想，答道：“差不多还有一天吧。” “哦。” 两个人仍旧一声不吭地向前走。过了一会儿，胡一也觉得应该好好休息一下了，看绍文的样子，是一个让他好好休息了。于是胡一拿出地图看了看，前面有一个小村庄，这正好可以用来修整一下。 于是，胡一转过头面向一旁耷拉着脑袋的绍文说道：“嘿，小伙子，你累不累啊？” 绍文听到这句话瞥了胡一一眼：“是我太精神了还是你眼睛长毛了，你看不出我很累啊？” 胡一尴尬地挠了挠头，笑了笑：“看样子，这孩子确实挺累的。”胡一仍旧咽了口唾沫“前面有一个叫做三山的村子，我突然想到要买什么东西，我们去那里看一看，休息一下，怎么样？” 胡一说道，当他转过头去看绍文，他发现绍文不见了，再看了看，绍文已经跑到前面去了，还向他招了招手：“在那杵着干嘛，快啊！” 胡一给绍文搞得一愣一愣的，忙向前走去。 差不多走了十分钟，胡一和绍文来到了三山村的村口，这个村子的名字和它的地形牢牢挂钩。 在地理上，村子的北边，南边和西北边各有一座大山，由此得名三山村，而这独特的地理环境让这个村子成为各地来往的枢纽，可也是因为这个地形，这个村子的发展也频频受限，所以村子的装潢还算过得去，但并不发达。 绍文还没学到这些知识，所以不知道其中的内涵：“这就是三山村吗？看起来不怎么样嘛。” 胡一拍了一下绍文的头：“你个小屁孩懂什么，这叫精致古朴。” “好，您说得对，这是古朴，我们什么时候吃饭啊？”绍文说道。 胡一看出来绍文的小心思：“好好好，我们这就进去，这个村子有一家阳春面很不错，我们就吃那个吧。” 绍文可顾不上吃什么，就随便搭理了一下。 不久，两人便来到了面店门口。这店面不大，大概可以坐下十二个人，放着四张木桌，门店和厨房仅一布之隔，厨师做面的过程可以看得一清二楚，不过没人能如这家面店的老板那般将阳春面做得那么好吃。 也正是因为这样，这家面店一直是那么人声鼎沸，再加上现在是饭点，所以人就更多了，所以要好一会才能吃到面。 胡一点了两碗阳春面，而绍文可不想等，看到对面有一家包子店人比较少，所以还没等面上来就跑到对面买包子去了。 很快，他便手上拿着一袋包子，嘴上衔着一个包子向对面走去，而这时绍文的余光看到了旁边的巷子里蹲着一个和自己年纪相仿的小男孩。 绍文在路中间站立，他的好奇心上来了，他看了看胡一所在的店，人很多，估计一时半会儿面上不了，又看了看那个小男孩所在的地方，没有人在那里，所以，在好奇心的驱使下，绍文向小男孩的位置走去。 绍文走近，他看见那个小男孩穿的衣服很破，头发看起来很乱，全身都很脏，像是一个乞讨的孩子。 再走近，那个男孩看到了绍文立刻警觉了起来。应该是被人欺负多了，所以对靠近他的人都存在敌意。 这样的举动让绍文想起了自己的过去，虽然自己的生活不算差，但是自己由于家庭的因素在学校里也受尽了欺负和白眼，回想自己的种种过往，绍文忍不住对这个孩子产生了同情。 绍文隐隐约约听到了这个孩子肚子在咕噜咕噜地叫，大概知道要干什么了。于是，他问道：“你肚子饿了吧？” 那个孩子并没有回答，绍文看得出来他有敌意，他也不说什么了，看了他一眼，当着他的面将自己手中的包子放下了：“这个是我刚买的包子，饿了就吃。” 这个孩子听了这句话后出现了瞳孔地震，看向绍文，而这时胡一也叫绍文去吃面了，绍文应了一声，准备要走了。 临走前，他再一次望向这个孩子：“我不知道你经历过什么，但是请加油吧，未来还是美好的。”绍文笑了笑，“说起来，我还不知道你叫什么呢，能告诉我吗？” 这个孩子只是愣愣地看着他，什么也没说。绍文知道了，向后走去。 而这时，这个孩子嘴唇颤抖，终究还是憋不住了，向绍文大喊道：“我……我叫孙博，谢谢你。” 绍文回首，对他说道：“好，孙博，请你加油！” 孙博点了点头，说着好。 胡一在旁边静静地看着这一切，安心地点了点头：“新一代的孩子可真不错。” 不久，两个人坐下来吃面。 胡一吃得津津有味：“不得不说啊，还是这一家的面好吃。” 绍文早就狼吞虎咽起来了。胡一看了看他，无奈地耸耸肩：“真是不知道品味美味。” 绍文那还管得上这些啊，饿急了吃什么都好吃。 酒足饭饱，绍文也就开始考虑起胡一了：“虎鱼老师，看起来你对这个村子很熟悉啊，这个地方该不会是你家吧？” 胡一笑了笑：“当然不是啊，毕竟我还是一个学校的在职教员，是要经常外出的，这个村子毕竟是路上的必经之地，这一来二去也就熟悉了。” 胡一说的充满自信心，绍文看了看他：“那刚才你为什么偷偷看地图。” “什么！被看到了吗！”胡一瞬间就虚了，他要快点补救，“啊，你说地图啊，毕竟还是在外面，多一份地图，多一份保险嘛，哈哈，哈，哈哈……” “哦，是这样啊。”绍文回应道，语气里可以感受到明显的怀疑。 “什么情况！这小子怎么这么喜欢拆我的台啊，这让我堂堂术传学校高级教员的面子还要不要了。”胡一心想着。“费什么话，吃完了就走了。” “知道了。”绍文说。 但是他心里想的是：“他急了。” 当天晚上胡一和绍文找了一家民宿住下。 绍文躺在床上，双手点着后脑勺，问胡一道：“我说虎鱼老师，你口中的术传学校到底是哪啊？我怎么从来没听说过，还有，你到底是干什么的呀？你出来后就从来没有提起过。” 直到绍文提起胡一才知道自己出来没有和绍文提起自己的工作细则，想想也快到术传学校了，这些事情也该告诉他了。 于是，胡一从床上爬起来，靠在了靠背上还伸了个懒腰，慵懒地说道：“这个嘛，说来话长。” 绍文说他可以听着，胡一凝视了他一眼，继续说道：“要知道什么是术传学校，首先应该知道的就是这个世界的组成。” 胡一这时也考虑到了，依绍文奶奶的这个态度，绍文对术法可能一点印象都没有，看来还要讲得细致一点了。 所以，胡一停顿了一会后说道：“这个世界是由各种各样的元素组成的，而构成世界的基本元素有六种，分别是火，风，雷，水，木，土。元素构成世界，也在世界中不断运行着，而与如今不同，远古的人类是没有灵活运用这些元素的能力的，知道有一天，一个先人出现，他得到了一块含有六种力量的奇石，又在机缘巧合下获得了其中的力量，成为了世界上第一个拥有术法力量的人，也就是始祖先人。” 胡一咽了一口唾沫，继续说道：“之后啊，始祖先人把力量分给了其他人们，使人们获得了可以灵活运用元素的能力，此次之后，元素的力量在这片土地一直流传下去，而像这种可以灵活运用元素的人就被称为传习者。而培养传习者的学校就是术传学校。我就是术传学校的一名教员。” 胡一说了一大堆，绍文人都傻了，倒不是因为多，主要是因为自己的世界观被彻底颠覆了。这个世界是怎么回事，怎么和自己想的不一样，什么元素，什么术法，自己不会进了什么诈骗集团了吧。 思想的风暴在绍文的脑中回旋，不过还好绍文还是小朋友，很快就能够接受这个全新的设定，不过绍文还需要一些适应的时间，毕竟从没见过的事情还是不太能轻易接受的。 胡一看了一眼绍文，笑了笑：“没关系，可以慢慢接受。那些东西以后可以慢慢见识。” 绍文迷茫地点了点头，想了想自己的目标，总觉得有点遥远，但是，为了这个目标，绍文还是要坚定一点。 过了一会，绍文又问道：“胡一老师，术传学校是这么样的呀？ 胡一看了他一眼，仰起头，叹了一口气：“术传学校吗，术传学校是一个很美的地方，很大，人也很多，而且那里的人也很好，到那里就像是回家一样。” 绍文什么都没说，看着天花板，胡一看了他继续说道：“等你到了学校，你就可以看到学校的样子了，之后等你在学校扎下了根，我就可以着手教你术法了，激动吧……” 绍文没有回应，胡一看了看，绍文已经躺在床上睡着了。胡一耸了耸肩：“还真是个孩子啊。”然后胡一也看了看天花板，“也该回去看了。”