第二百一十六章 学术中心：教授治学

    在大学的设置上，戴言也几乎完整的照搬了后世现代化综合大学的做法。

    他将教师的等级分为教授，讲师与助教三个级别。

    对于后世的教授来说，他们必须知识渊博，对于对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在方法上，要求他对本专业的所有方法都了解，而他自己对其中一种方法有着熟练的掌握。而且还必须能够完成开创性的工作，在世界范围内推动本学科的发展！

    而对于如今陶丘大学的教授来说，戴言对其的要求比后世更加严格！第一届陶丘大学的教授，必须是一个学派的领袖，或者是一门学派的开山鼻祖！而整个陶丘大学，仅仅只有六个人能够成为教授，分别是他自己，庄周、惠施、杨朱、田鸠以及许行！

    这六个人里，戴言除了自认陶丘大学的祭酒，也就是校长以外，还担任科学院的院长。而田鸠则担任墨学院院长，许行担任农学院院长，惠施担任名学院院长。

    而对于同属道家，并且分属两个不同分支的杨朱和庄周，戴言对此有些难办，随后他做出了决断，让杨朱担任道学院的院长，而庄周担任文学院的院长，同时给予庄周在道学院教授学问的权力。

    这样的做法，不仅对戴言有利，而且对整个陶丘也是有利的。在戴言看来，杨朱所属的道家思想，是非常适合社会经济发展的，可以作为官方的主流意识形态。而庄子所属的道家，本身不太为人轻易理解，又带有一种消极避世的观念，它并不适合作为道家的主流思想。

    戴言当然也知道，庄子的思想，对于中国后世文学和艺术的发展有着极大的贡献，而且庄子在这时代已经写出了那著名的《逍遥游》。虽然戴言自己会时不时的哼一句“北冥有鱼，其名为鲲；鲲之大，一锅炖不下”来调侃，然而他却是深深知道这篇文章在文学上的伟大的！

    这样一篇在思想和艺术上都具有极高价值的散文，戴言估计这时代除了屈原以外，整个天下再没有人能创作出比这更伟大的作品了！

    有如此伟大的作品，庄子作为教授，文学院的院长是绝对够资格的！

    而对于讲师和助教，戴言的要求同样很高！

    讲师，是陶丘大学教师中的中坚队伍，也是教学的主力。基本上能作为讲师的，在目前都是各家学派中的精英分子。像墨家的缠子，农家的陈相，杨朱的弟子詹何，这些即使在外界都是绝对精英的人才方能担任讲师！

    陶丘大学的各大学院中，戴言同样依照后世的做法分成了数个系，而这些讲师中最优秀的部分人兼任这些系的管理人员，也就是后世所谓的系主任了。

    所有这些讲师的工作就是去填补教授留下的工作，使整个学院的教学内容更加系统化，并使其完善！

    而对于助教，戴言暂时没有给予这些人授课的权力，他们能做的都是辅助教授和讲师的工作，协助课程的展开！

    作为陶丘大学的第一任校长，戴言虽然也想满足一下从后世穿越过来的恶趣味，不过他更希望的是通过他这第一任校长的做法，给后来的校长们定下一个规矩！

    为了避免陶丘大学成为像稷下学宮那样成为齐国政治的附庸，随着齐国的兴衰和君王的喜好而摇摆，戴言上任的第一件事就是将陶丘大学与陶丘的邑府严格划清关系！这样的事，对于他这么一位即是陶丘的领主，又是陶丘大学的校长的人来说，显得有些别扭，然而却是非做不可的！

    划清关系最明显的做法，就是将陶丘大学的财政体系和陶丘邑府独立开来，陶丘大学教授、讲师和助教们的薪金，都由陶丘大学来发，而不是通过邑府来发放！这一点乃是陶丘大学与稷下学宮最大的不同！

    随后，他规定了陶丘大学获得财产的办法。大学不允许经商，只允许接受捐赠，通过与陶丘的商行和工厂进行合作得到科研经费，以及收取学费来得到收入。

    当然，戴言作为陶丘的领主，也会通过陶丘邑府给予陶丘大学一定的拨款。这个拨款每年不会超过陶丘大学财政预算的20%。

    由于戴言作为陶丘的领主，又通过商人对整个陶丘大学的基础设施进行了非常大的投资，陶丘大学未来对于资金的消耗就会非常少了。而陶丘大学有了如此多的经费来源，它在经济上就基本上可以做到一定的独立自主了。未来也不可能出现，一旦邑府断绝陶丘的经济来源，陶丘大学就此破产乃至衰弱的事情。